Convocados por la Cátedra de Educación Médica Fundación Lilly-Universidad Complutense de Madrid

El 7 de noviembre finaliza el plazo de presentación de candidaturas para los VII Premios de Educación Médica

  • Entre los premiados en anteriores ediciones figuran la Universidad de Córdoba, Médicos Sin Fronteras y el SUMMA112.
  • Estos galardones reconocen a los mejores proyectos en la enseñanza de GRADO y en la enseñanza de POSGRADO y/o formación de especialistas.
  • Las bases de los premios se pueden consultar en EL ÁREA DE Educación Médica de la página web de la Fundación Lilly (www.fundacionlilly.com)

Madrid, 21 de octubre de 2014.- El plazo de presentación de candidaturas para la VII edición de los Premios de Educación Médica, convocados por la Cátedra de Educación Médica Fundación Lilly - Universidad Complutense de Madrid, se cerrará el próximo 7 de noviembre en sus dos categorías: “Premio al mejor Proyecto o Trabajo en la Enseñanza de GRADO” y “Premio al mejor Proyecto o Trabajo en la Enseñanza de POSGRADO y/o Formación de Especialistas”. Las bases de los premios se pueden consultar en  www.fundacionlilly.com

Los galardones, que han reconocido la labor de instituciones como la Universidad de Córdoba, Médicos Sin Fronteras y el SUMMA 112, entre otras, tienen como objetivo reconocer aquellas iniciativas que, procedentes de distintos ámbitos, vayan encaminadas a la mejora del proceso educativo en sus distintas vertientes: estructuras docentes, procesos o resultados obtenidos.

Los PREMIOS DE EDUCACIÓN MÉDICA otorgan especial consideración a aquellas aportaciones que redundan en la mejora de la formación del médico, de su desempeño profesional y de la adquisición de los valores considerados propios de la profesión médica.
Entre los PREMIOS DE EDUCACIÓN MÉDICA de ediciones anteriores figuran trabajos y proyectos como “Programa e-Campus Respuesta a Emergencias” de Médicos Sin Fronteras, “Formación de residentes en un sistema de emergencias médicas”, del SUMMA 112, y “Aprendizaje, integración y evaluación de competencias transversales en el grado de Medicina”, presentado por la Facultad de Medicina de la Universidad de Córdoba.

La Cátedra de Educación Médica Fundación Lilly-UCM pretende ser un foro en Educación Médica con tres objetivos fundamentales: crear conocimiento referido a la educación médica, transmitirlo y colaborar en su aplicación. En este sentido, uno de sus primeros pasos ha sido la definición, a través de metodologías innovadoras, de las habilidades y competencias clínicas que debe adquirir el estudiante de Medicina.

 

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